炎坐靠在山壁上，从他的视野看去，正好可以看到楚夏在本子上写写画画着什么。
楚夏每天都会写日记记录日期和一些事情，炎也看见过好几次，他自然好奇楚夏写的是什么，有什么用。但他又看不懂，楚夏告诉他这是一种记录事情的方法，他还是不甚理解。
现在，炎明显感觉楚夏对自己多了些耐心，他便不再那么小心翼翼了。
“我要做一个工具，现在正在画它的样子。”楚夏头也没抬，随意答道。
“这个工具要用来干什么？”对于楚夏说的工具，炎很感兴趣。楚夏来到部落，每次弄出来的东西都很有用，像弓箭，陶器，用处都很大。
“我要做的这个叫织布机，可以用来织布。”见炎有兴趣，正好她想织布机的机械原理想得脑仁疼，就放松一下，给炎讲讲。
“织布？”这个词对炎来说很陌生。
楚夏转过身，对着炎，拾了地上的几根干草，拿在手里给他做示范。
“你看这个草，它原来是分开的，我把它编在一起，”楚夏把干草穿插，编成一个井字形，有了一小块面积。“如果编多些，编成一块大的，就可以做衣服了。我现在要做的就是把线编在一起的工具，我叫它织布机。”
经楚夏的讲解，炎大概懂了一点。但是，“干草很粗，又容易断，做不成衣服啊。”
“呵呵，我又不是要用草来织布啊！”对于炎的直思维，楚夏忍不住笑了出来，眼睛都弯成了一道月牙。
“那你要用什么织？”炎疑惑。其实，他很期待楚夏说的织布做衣服这事，虽然他们部落打猎比较厉害，暂时不缺兽皮御寒，但别的部落缺啊。到时候，或许可以拿去交换一些其它东西。
“这是秘密，到时候你就知道了。”楚夏伸出一只手，竖起食指在炎面前摇了摇。她本来想说是亚麻的植物纤维，但她考虑到，她说纤维炎肯定不懂，说亚麻的话，他又会以为是一种草，索性不说了，反正等她把东西搞出来他们就知道了。
忽然，楚夏脑海里出现一个想法：能不能教炎识字呢？
炎在认知上和她天差地别，她能很快融入他的生活，但他却不能理解自己的世界。语言文字是一座可以沟通两人的桥梁，有了这座桥梁，他们的代沟或许会慢慢消失。
而且，楚夏也不希望，这个或许会成为自己另一半的人是一个文盲。虽然这里除了她，其他人都是文盲。
只是，炎已经成年了，早就过了学习的黄金时期，他还学得会吗？
学字3
“炎，你想要学这个吗？”楚夏举起手里的本子，用笔指着她以前写的东西问炎。
“想学。”炎毫不犹豫答道。他对楚夏的一切都感兴趣，只要是和她有关的，炎都愿意去学。
而且，不只为何，虽然楚夏就在身边，但他还是觉得楚夏离他好遥远，所以，他想尽一切了解楚夏。
“你都不问问这是什么吗？”对于炎这么直接的回答，反倒是楚夏有些不解。
“我相信你。”只四个字，便道出了炎所有的柔情。
明明不是什么情话，但由炎这样说出来，楚夏心中还是不觉一暖。
楚夏来到炎旁边，就着他的床边坐下，把本子放到面前，让他看仔细。
“哼嗯，”楚夏清了下嗓子，让自己的声音正常一点，“这叫字，”她翻到前面，指着她以前写的日记，又翻回她画织布机的那一页，“这是画。”
当然，即使炎看了，也还是不懂。他最多能看出来一个的线条紧密些，一个分布的稀疏些，两者对他来说并无太大差异。
楚夏没给人启蒙过，也不是师范生，她对怎么教人识字完全没有经验，就连想教炎识字也是一时兴起，因此，她完全没有准备，只能凭着感觉教。
首先，因为炎他所处的环境，他并没有文字的概念，所以，楚夏要先向他解释什么是字，它有什么用。
“我们平时说的话，把它用笔写下来，它就成了字。它是记录我们语言的一种符号。”楚夏解释，虽然她也觉得这个解释很抽象，很空洞，但她想不出应该怎么具体表达什么是字。
炎看着楚夏，眼里一片懵懂，尽是疑惑。
看到炎一脸懵逼的样子，楚夏不经想起自己学数理统计时，也是听天书般的状态，完全不知所云。不过，毕竟上过学，楚夏那时的状态比炎现在还是用好一些。
炎现在将要接触的是另一个世界，一个绚丽多姿，穿越于时代的世界。
炎虽然不明白楚夏的意思，但他还是很认真，很用心去学，记下楚夏说的每一句话。
楚夏觉得，现在不是搞理论的时候，得先让炎对文字有一定的接触，他才能懂得。
楚夏想了想，用铅笔在页面空白处写了一